Die Bildung ligninähnlicher Stoffe unter physiologischen by K. Freudenberg

By K. Freudenberg

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Demnach ist die Nutzung von Wissenschaftsmagazinen heutzutage keine Randerscheinung mehr, sondern nimmt einen festen Platz in der Fernsehnutzung ein. Die Befunde der Zuschauerstudie zum Magazin „Galileo“ deuten darauf hin, dass Wissenschaftsmagazine insbesondere zur Orientierung und Unterhaltung bzw. Entspannung genutzt werden, wobei der Vermittlung von Wissensinhalten die bedeutendere Funktion von beiden zu sein scheint. Inwieweit andere Wissenschaftsmagazine ähnliche Erlebnisqualitäten erfüllen, kann aufgrund der eingeschränkten Datenlage nicht geklärt werden.

Die Befunde der Zuschauerstudie zum Magazin „Galileo“ deuten darauf hin, dass Wissenschaftsmagazine insbesondere zur Orientierung und Unterhaltung bzw. Entspannung genutzt werden, wobei der Vermittlung von Wissensinhalten die bedeutendere Funktion von beiden zu sein scheint. Inwieweit andere Wissenschaftsmagazine ähnliche Erlebnisqualitäten erfüllen, kann aufgrund der eingeschränkten Datenlage nicht geklärt werden. Es erscheint jedoch plausibel anzunehmen, dass das Rezeptionserleben bei anderen Formaten grundsätzlich ähnliche Dimensionen annimmt.

15 Dem „formellen Bildungskonzept“ entsprechen Sendungen wie „Telekolleg“, „Schulfernsehen“ oder „Sprachlehrprogramme“. Solche Sendungen sind meistens institutionalisiert und definieren ein bestimmtes, abprüfbares Lernziel. Mit erfolgreichem Bestehen des Telekollegs kann der Zuschauer die Mittlere Reife oder Fachoberschulreife erlangen (vgl. Meyer 1994; Porr 2000). 16 Entsprechende Leitlinien werden von den privaten Fernsehanbietern nicht formuliert bzw. nicht öffentlich zugänglich gemacht. Daher können sich die Ausführungen hier nur auf die Prämissen der öffentlich-rechtlichen Fernsehsender beziehen.

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